1、14．根據詩歌的特點判斷。
【資料圖】
2、“盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云”與文中的哪句出于同一首詩，簡要說明理由。
3、(2分)15．(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特點?(2分)(2)作者將二者對比有何用意?(2分)16．簡要分析文中畫線句子的表達效果。
4、(3分)此時此刻，若是去愛，一定是熾熱生死的愛；若是去恨，一定是刻骨的恨。
5、若是去追求，去拼搏，去干一番事業，你會從你的身體里，獲得超能量的“爆破力”。
6、這種“神來之力”就是人類的春天效應。
7、17.(1)文章在結構上是怎樣將描述自然和表達哲理結合起來的?(2分)(2)你從中得到了怎樣的寫作啟示?(2分)【參考答案】14.“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。
8、詩句前為“尋春不見春”，后為歸來驀然發現春已藏于枝頭，意義連貫；韻腳為“春、云、分”。
9、15．(1)江南的春天更典型，在四季的變換中有明顯的過渡，有著纏綿、撩人的特點；北方的春天在一年四季中過渡不明顯，不典型，時間太短促，匆匆而過。
10、(2)意在突出北方春天的短促。
11、16．用了排比的修辭手法，表現出春天的“神來之力”，強烈地表達了作者“惜春”的感情。
12、17．(1)作者通過比較表現了自然春天的特點后，引出“人類的春天效應”，勸人惜春；進而由“人的一生，何嘗不如此呢”開始，從春之人類轉向人的青春，表達了“青春不會久駐，要珍惜青春”的主題。
13、(2)示例：①要細心觀察自然和生活，思考有深度。
14、②要善于聯想和想像。
15、③表達要有邏輯。
16、14.“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。
17、詩句前為“尋春不見春”，后為歸來驀然發現春已藏于枝頭，意義連貫；韻腳為“春、云、分”。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
責任編輯：
