近日，浙大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈研究中心成立。同時(shí)，記者了解到，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院，將于下半年面向部分高年級(jí)本科生和研究生，開(kāi)設(shè)一門名為《區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣》的課程，著力于培養(yǎng)區(qū)塊鏈技術(shù)高端人才。據(jù)悉，這是國(guó)內(nèi)首家開(kāi)設(shè)此類課程的高校。
浙江大學(xué)相關(guān)課程教師稱，在對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行講授時(shí)，將無(wú)法避免地涉及對(duì)于虛擬數(shù)字貨幣的介紹，但課程本身依然以教授區(qū)塊鏈通用技術(shù)為主，不會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生“炒幣”。
課程內(nèi)容不會(huì)涉及
太多虛擬貨幣的內(nèi)容
所謂區(qū)塊鏈，就是綜合了分布式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳播、共識(shí)機(jī)制、加密算法等技術(shù)的一種全新的分布式基礎(chǔ)架構(gòu)與計(jì)算方式。其起源于比特幣，本質(zhì)上是一個(gè)去中心化的數(shù)據(jù)庫(kù)。通俗來(lái)講，就是一份人人記賬的“超級(jí)賬本”。因?yàn)樗哂腥ブ行幕庞?、不可篡改和可編程等特點(diǎn)，在數(shù)字加密貨幣、金融和社會(huì)系統(tǒng)中擁有廣泛的應(yīng)用前景。
“之前國(guó)內(nèi)可能有一些學(xué)校開(kāi)設(shè)了區(qū)塊鏈相關(guān)課程，但大多是從商業(yè)或者經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)開(kāi)的課程。真正針對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)、特別是區(qū)塊鏈的平臺(tái)技術(shù)本身開(kāi)設(shè)課程的，浙江大學(xué)應(yīng)該是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的院校。”浙江大學(xué)軟件學(xué)院副院長(zhǎng)、浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院區(qū)塊鏈研究中心主任蔡亮告訴記者。
蔡亮說(shuō)，浙大的區(qū)塊鏈課程主要還是側(cè)重于“鏈”本身，并不會(huì)過(guò)多涉及虛擬貨幣的內(nèi)容。
據(jù)了解，該課程主要面向計(jì)算機(jī)和軟件專業(yè)的高年級(jí)本科生和研究生開(kāi)設(shè)，涉及多種知識(shí)，上課的門檻并不低。而課程的教材，是由浙大教師蔡亮、李啟雷、梁秀波等編寫的《區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)階與實(shí)戰(zhàn)》，這是國(guó)內(nèi)少有的針對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)指南型教材。
目前，國(guó)際上一些頂級(jí)MBA課堂，比如斯坦福商學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院和喬治敦大學(xué)麥克多諾商學(xué)院等，正在增設(shè)有關(guān)數(shù)字貨幣和區(qū)塊鏈的課程，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有院校開(kāi)設(shè)類似的專門課程。
據(jù)悉，浙大計(jì)算機(jī)學(xué)院很早就開(kāi)展了區(qū)塊鏈科研工作，但只有參與科研的學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)塊鏈技術(shù)，沒(méi)有相關(guān)課程教學(xué)。將來(lái)，浙大會(huì)根據(jù)教學(xué)情況增設(shè)區(qū)塊鏈專業(yè)方向以及研究生課程，培養(yǎng)更高端的研究型人才。區(qū)塊鏈還有很多亟待完善的核心技術(shù)，比如共識(shí)算法、加密機(jī)制、隱私保護(hù)等，浙大將發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在這些領(lǐng)域取得突破。
浙大此舉旨在
培養(yǎng)高端技術(shù)人才
今年年初，杭州市將區(qū)塊鏈寫入2018年政府工作報(bào)告，明確將區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)列入杭州加快培育的七大未來(lái)產(chǎn)業(yè)之一。目前，市場(chǎng)上區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)人才的稀缺，極大地制約了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。蔡亮介紹，浙大開(kāi)設(shè)區(qū)塊鏈相關(guān)課程，正是適應(yīng)了區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)對(duì)于專業(yè)人才的需求。
據(jù)了解，區(qū)塊鏈應(yīng)用目前仍然主要面向企業(yè)客戶，對(duì)于普通百姓的影響并不大。但其在跨境支付、溯源防偽、供應(yīng)商金融、物流管理等領(lǐng)域均有較大的應(yīng)用前景。比如在跨境支付領(lǐng)域，傳統(tǒng)的跨境支付需要通過(guò)第三方的結(jié)算，但使用區(qū)塊鏈跨境支付之后，只需要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的支付結(jié)算，省去了第三方的結(jié)算成本的時(shí)間。再比如其溯源防偽領(lǐng)域的應(yīng)用，因?yàn)橐粋€(gè)商品從生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售等所有環(huán)節(jié)都可以使用區(qū)塊鏈記錄在鏈上，由于不可篡改的特性，可以保證整個(gè)鏈上的所有數(shù)據(jù)真實(shí)可信，避免了傳統(tǒng)生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)的造假可能。
今年4月10日，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院區(qū)塊鏈研究中心成立，由中國(guó)工程院院士陳純?nèi)螌W(xué)術(shù)委員會(huì)主任。
教育專家熊丙奇認(rèn)為，高校緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)所設(shè)課程進(jìn)行調(diào)整，有助于帶動(dòng)高校、學(xué)生與外界的聯(lián)系，培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才，但與此同時(shí)，區(qū)塊鏈相關(guān)課程要注意教材編寫的科學(xué)性，以及講授的系統(tǒng)性，避免淪為噱頭。
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