近日，銅山分局大許派出所
接到群眾報(bào)警稱(chēng)：
(資料圖)
“自己的弟弟
因情緒失控從家中跑出
吃了整整一盒藥
家人在追趕時(shí)未追上”
于是向警方求助
時(shí)間就是生命
面對(duì)群眾焦急地求助與等待
民警趙欣佳火速出警
由于事發(fā)居民區(qū)、人口密度大
給搜索行動(dòng)增加了一定難度
“兵分三路！不要放過(guò)任何角落！”
他們?cè)诰用駱侵g穿梭
在樓層與樓層之間搜索
在監(jiān)控畫(huà)面之間尋找身影
終于在樓道不起眼的角落里
發(fā)現(xiàn)了這位少年
看著少年帶有傷痕的手臂
民警趙欣佳不禁心頭一顫
他慢慢地彎下腰
與少年建立溝通的橋梁
“相信我，有什么事給我說(shuō)……”
在民警耐心開(kāi)導(dǎo)之下
“信任”二字
萌生在少年的心間
民警緩緩扶他站起
他也將自己的手
踏實(shí)地放在民警的掌心
……
隨后民警將其送至家人身邊
家人看到孩子安然無(wú)恙
連連向民警道謝
把人民群眾的“急難愁盼”
放在心坎上
帶著責(zé)任、帶著感情、帶著溫度
保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全
人民的需要，就是前進(jìn)的方向
群眾的信任，就是最大的力量
……
如何對(duì)未成年人做好思想教育？
值得全社會(huì)深思
民警事后提醒家長(zhǎng)
要增進(jìn)與孩子的溝通交流
一定要關(guān)注孩子的心理健康
給予孩子足夠的安全感
引導(dǎo)孩子正視成長(zhǎng)中的挫折
幫助孩子們樹(shù)立
正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
關(guān)注青少年的心理健康教育
使孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)
我們一同“護(hù)苗”向陽(yáng)生長(zhǎng)！
1. 上新！徐州輕微交通事故這樣處理，分分鐘搞定！
2. 警惕！瘋狂作案……
3. 英模精神在彭城警營(yíng)熠熠生輝！
4. 敬禮！以你的模樣！
素材來(lái)源：銅山分局
編輯：郭子靖 周絲笛
責(zé)任編輯：
