時隔7年
(資料圖片僅供參考)
“男德班”卷土重來
5名中年男子把籃球綁在腹部，雙手小心翼翼地托著挺起的大肚子。
他們彎腰去撿掉在地上的書，發(fā)現(xiàn)平時輕而易舉就能做到的動作，現(xiàn)在變得無比困難，也無法自如地上樓、彎腰、穿襪子。
這是方剛的“男德班”上的一幕，他想讓學(xué)員體驗孕婦的不易。
方剛是中國人民大學(xué)社會學(xué)博士、性別研究者，也是北京一所高校的心理學(xué)老師。
今年9月15日，他在自己的公眾號發(fā)布男德班招募信息，沒想到短短幾天就有50多人報名。
早在2015年，方剛就開設(shè)過男德班，但招生不理想，只有2個人報名，周圍一片罵聲，覺得這是三從四德的“女德班”翻版。
7年過去了，社會觀念發(fā)生了很大變化，“家庭煮夫”不再是難以啟齒的代名詞。
身處爭議中，以下是方剛的講述。
01
不該缺席的男性
剛接通電話，方剛就強調(diào)說男德班的實質(zhì)，其實是“男性參與”，讓男性不再缺席家庭生活。
除了帶學(xué)員體驗懷孕的滋味，他還通過游戲環(huán)節(jié)，教他們學(xué)習(xí)如何照顧嬰兒。
比如他會說：“凌晨2點，給孩子喂奶。”這時，學(xué)員們就會拿起桌上的模擬嬰兒，按比例沖奶、喂奶。為了更真實，方剛還會提醒他們，要記得給孩子拍背，防止打氣嗝。
沒過一會，方剛又說：“凌晨4點，孩子尿了，起床換尿布。”學(xué)員們只能停下手頭的事，拿起紙尿褲。
類似突如其來的指令還有很多，來回折騰幾次，男學(xué)員們身心俱疲。然而，每個新手媽媽們都是這么過來的，連續(xù)幾個月睡不了一個整覺。
除了帶學(xué)員進行情景模擬，方剛還會引導(dǎo)他們思考一些司空見慣的事。比如：男性賺得比妻子多，就能少做家務(wù)嗎？
2021年國家統(tǒng)計局的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，女性照料家庭成員和做飯、清潔、日常采購等家務(wù)勞動時間為154分鐘，約為男性的2倍。0-17歲孩子的日常生活照料主要由母親承擔(dān)的家庭，占到了76.1%。
家務(wù)活重復(fù)繁瑣，但價值很難被量化。干凈的東西弄臟，臟的東西再被清理，日復(fù)一日，周而復(fù)始，就像一場沒有盡頭的循環(huán)。
在方剛看來，家務(wù)的價值不該被排除在整體家庭貢獻之外，也不該有性別局限。
02
從打人，到救人
顧偉，是男德班改變最大的學(xué)員。
他曾經(jīng)脾氣很大，動輒對前妻拳打腳踢，哪怕前妻懷著孕，依舊沒有收斂。每次施暴后，他都會道歉、下跪、寫保證書，還跟岳父承諾過不再動手，可還是管不住自己。
有天夜里凌晨4點左右，他睡得正熟，被起床上廁所的前妻不小心踢了一下，他心頭升起一團火，揮起拳頭對著前妻砸過去。
這次，前妻沒有原諒他，而是提出離婚訴訟。
等待二審宣判期間，他報名了第一屆男德班。通過學(xué)習(xí)，他開始意識到前妻有多辛苦，獨自帶娃、操持家務(wù)，還成天心驚膽顫。
課程中有個互動，老師讓學(xué)員寫下父親的優(yōu)缺點，顧偉把寫有“暴力”的紙條扔進垃圾桶，想讓暴力在自己這一代終結(jié)。
顧偉家族里的男性，幾乎都習(xí)慣用拳頭解決問題，比如爺爺就經(jīng)常打罵孩子。從小耳濡目染，讓他想當(dāng)然地認為這是合理的、有效的，且沒有懲罰。
和前妻離婚后，3歲的孩子被判給了顧偉。他沒有機會再做一個好丈夫，便學(xué)著做一個好爸爸，每天接送孩子、洗衣做飯、陪孩子做作業(yè)。
他買了幾十本性別議題的書籍，每個月都參加公益活動，幫助家庭暴力受害者，還在寺廟做了6年義工。
有一次，他在路上聽到有個女人呼救，立刻沖出去阻止了那名體型明顯比他壯的男子，還報了警。
從打人者到救助者，顧偉有了很大的變化。不過，他還是害怕會陷入原有生活模式，不敢再踏入親密關(guān)系。今年，他打算繼續(xù)參加新的男德班，回爐重造一下。
可惜，顧偉只是個孤例。更多施暴者根本沒有勇氣承認暴行，更別說改變，這也是方剛想要重做男德班的原因之一。
03
因為自己淋過雨
所以想為別人撐把傘
54歲的方剛坦言，自己曾因為“不夠陽剛”受過欺負，所以想幫助更多男性。
方剛3歲那年，父親就去世了，他從小跟著母親和姐姐長大，氣質(zhì)偏文靜，說話也輕聲細語的，結(jié)果被同齡人罵作“娘娘腔”。
因為發(fā)育慢、個子矮、性格懦弱，他經(jīng)常成為校園霸凌的對象。這導(dǎo)致他非常自卑，20多歲說話還結(jié)巴。
一次偶然的機會，他讀到一本講女性的書，一下子產(chǎn)生共鳴。從那以后，就對兩性研究有了很大興趣，甚至辭去工作全職考研，第一年落榜，第二年才考上性學(xué)家潘綏銘教授的研究生。
在學(xué)習(xí)過程中，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)社會視角往往要求男性陽剛主宰，女性溫柔細膩，但在理想的性別社會中，無論是男性還是女性，都可以既獨立又溫柔，既陪伴又剛強。
他把自己的學(xué)術(shù)理念貫穿在育兒過程中，沒有要求兒子必須堅強，或者男兒有淚不輕彈，而是經(jīng)常擁抱兒子，也會主動說愛他。他覺得表達情感、學(xué)會示弱，并不會讓男性失去男子氣質(zhì)，反而會讓他們更完整。
說起兒子的出生，他也覺得蠻有意思的。剛跟妻子結(jié)婚時，他們是鐵了心要做丁克的。但妻子過了30歲后，想法逐漸發(fā)生變化，有時睡覺還會夢到孩子。
真打算要孩子后，方剛一直希望生個女兒，因為他覺得社會對男性的要求太高了，要成功、要剛強、要養(yǎng)家糊口，他不想讓孩子背負這些重擔(dān)。
可妻子卻想生個男孩，她認為自己30多年來經(jīng)歷了太多不幸，不想讓孩子重蹈覆轍。
原來，男性和女性都對自己的身份有著不認可和抱怨。也因此，方剛希望能用更學(xué)術(shù)、更專業(yè)的方式，來破除大家對性別的偏見。
多年來，方剛一直用“貓頭鷹”這個網(wǎng)名，他說貓頭鷹雖然被認為是“報喪鳥”，卻是智慧的象征。他覺得自己跟貓頭鷹一樣，哪怕暫時得不到認可，也會去做一些自己認為正確的事。
或許他的力量并不夠，但看到課程給學(xué)員的生活帶來切實的改變，他還是覺得一切都值得。
文／Silence欣
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