為那些消逝了的別墅深深抱憾的胡鳴強(qiáng)先生輾轉(zhuǎn)找到我，詢問是否留存已經(jīng)消失的106號的照片，他想用畫筆再現(xiàn)這幢美麗的小樓。這是一個不斷回憶、反復(fù)求證的過程。在胡鳴強(qiáng)先生定稿的那一刻，我們猶如看見掀起紅布蓋的新娘那一瞬，喜極而眼潤。
當(dāng)我看到胡鳴強(qiáng)先生制作的一組繪畫《那年花開》，被他細(xì)膩的筆鋒刺痛了，這些唯美的老洋房，擊中了在這個大院成長起來的孩子們內(nèi)心最弱軟的情愫。這都是滬江大學(xué)的老建筑：風(fēng)格迥異的校舍禮堂，精致的造型，典雅的裝飾，不由地讓人發(fā)出由衷的贊嘆。
這是在一片荒地上建立起來的學(xué)校，完全參照美式學(xué)校的藍(lán)本。據(jù)滬江大學(xué)1912年11月校刊《天籟》記載，紐約醫(yī)學(xué)博士J.Ackermam Coles捐贈的校鐘已從美國運(yùn)抵，隨著鐘塔(現(xiàn)無存)的落成，一所初具規(guī)模的學(xué)校在蘆葦灘上拔地而起。思晏堂、東堂、思裴堂、思喬堂、思孟堂、思福堂等一批校舍嶄露，陡峭的屋頂，外墻的十字花窗，花飾浮雕，盡顯哥特式風(fēng)范。更令人贊嘆的是教師住宅，屋頂上設(shè)老虎窗，花飾石拱、青紅磚混砌，室內(nèi)有壁爐，一色的斜坡美式獨(dú)立別墅，仿佛置身異國。今天，這些漂亮的建筑仍星星點(diǎn)點(diǎn)散落在黃浦江畔上海理工大學(xué)的綠草叢中，是目前上海優(yōu)秀歷史建筑最集中、數(shù)量最多的所在。
211號樓
103、104號樓
205號樓
我的發(fā)小、生于斯長于斯的孫家兒女經(jīng)常回憶那些在老洋房里度過的童年歲月，而愛好繪畫的孫家女婿胡鳴強(qiáng)則拿起畫筆把這份情感傾注到對老洋房的描繪中。《那年月圓·滿滿的回憶》是其中的一集，描摹了滬江大學(xué)的老住宅別墅，第二集《不了情·滿滿的回憶》則繪制了滬江大學(xué)的辦公、禮堂、音樂體育館所等老校舍。
其中的211號小樓是1917年5月11日建成的普濟(jì)醫(yī)院，和詩人徐志摩頗有些淵源，1916年11月《天籟》有徐志摩作的記載：“本校謀建醫(yī)院，濟(jì)窮利眾。美國善士捐來五千元，又向校友等措千元。”在《滬江大學(xué)附設(shè)普濟(jì)醫(yī)院捐款征信錄》的名單中，“徐章垿君”名列第四，捐款50元。這數(shù)目甚至超過了當(dāng)時的代校長董景安。徐章垿系徐志摩原名。
在胡鳴強(qiáng)先生的筆下，收錄的滬江老別墅中尚缺3幢當(dāng)年的小別墅。上世紀(jì)80年代上海理工大學(xué)因建造研究生院等先后將這三幢滬江大學(xué)1908年建造的第一批教師住宅拆除，其中107號曾是滬江第一位來滬安家的美籍教授兼首任校長魏馥蘭的住宅，直至他1916年回國。據(jù)滬江大學(xué)理科主任梅佩禮記載，啟程當(dāng)日，“當(dāng)魏馥蘭離開住所時，一群學(xué)生護(hù)送著他至一輛裝飾華麗的馬車前，馬車由18名學(xué)生拉著，其余學(xué)生跟在馬車后面。學(xué)生們在炙熱且滿是灰塵的馬路上護(hù)送校長排成縱隊(duì)一路跋涉，一路歡唱，直到魏馥蘭校長作告別演說。”據(jù)1916年6月7日《申報(bào)》記載：“魏博士之渡船過校前，全體師生復(fù)排列江邊，揚(yáng)巾脫帽，燃放爆竹，以祝前途平安。”徐志摩曾作《送魏校長歸國序》，在這些送行學(xué)生中，應(yīng)該有魏馥蘭校長為其寫舉薦文書徐志摩年輕的身影。后徐負(fù)笈美英。
深感缺憾的胡鳴強(qiáng)先生輾轉(zhuǎn)找到我，問是否留存已經(jīng)消失的106號的照片，他想用畫筆再現(xiàn)這幢美麗的小樓。出生、生長在106號的我對童年棲息之處有著夢幻般的眷戀，那是一段溫馨、快樂的歲月。可惜童年的我們并不富裕，留存的照片屈指可數(shù)，且多在校園的草地、水池邊取景，在兒時的照片里106號是學(xué)步的我和扎著小辮的姐姐身后的小山丘，模糊而深邃。
年前我曾拜訪滬江研究學(xué)者吳禹星博士。對滬江研究頗有成就的吳博士，經(jīng)過不懈努力，已從海外征集了大量滬江早期的歷史照片。當(dāng)?shù)弥沂?06號原住戶時，急切地向我征集尚缺的106號老照片。他翻開資料，指著已改建成平頂?shù)乃家撂煤退寂崽迷皥D惋惜地說，“看，多美的斜坡頂啊。”我們共同嘆息已銷毀改建的老校舍和小別墅。
痛惜之下，吳博士寫就《扼腕長嘆，永遠(yuǎn)消失的滬江仙境》，配以由魏馥蘭后人等提供的107號老照片等，部分還原了106號、107號樓(兩個門牌號同屬一幢樓)和105號樓最初的片斷。于是徐志摩的恩師魏馥蘭校長就這樣忽遠(yuǎn)忽近地飄進(jìn)我的視野，那個謝頂?shù)奈餮笕司古c我住過同一幢小樓，而他家的壁爐也與我家的壁爐一模一樣。
然而我們還是缺少106號清晰的圖像。我期許胡鳴強(qiáng)能妙筆再現(xiàn)我的家園。從未謀面的胡鳴強(qiáng)與我開始了通過多人微信傳遞的合作。胡鳴強(qiáng)是大學(xué)物理專業(yè)畢業(yè)的繪畫愛好者，現(xiàn)在杭州工作。而孫家的女主人則是我小學(xué)一年級的老師。孫家后來也曾在107號居住過，在我家搬走后遷入，直至106號、107號樓被拆除。我們有著共同的愿望。
這是一個不斷回憶、反復(fù)求證的過程。就像刑警“803”的神筆根據(jù)群眾的描述繪出某個嫌疑人，而胡鳴強(qiáng)則依據(jù)我們收集的圖片、資料，以及他對建筑材料的理解，先畫出106號我家的南門、廊房、石階由我辨認(rèn)，再逐次畫出小樓輪廓。
胡鳴強(qiáng)先生畫出局部草圖讓原住戶辨認(rèn)
106號草圖
我開始了穿越近半個世紀(jì)的記憶搜索：
“不是。臺階的石圍是青磚砌成的，最上面壓的是石條。不是水泥砌的……”
“有些接近了。窗比例是與門的上半截相似，但不是一大整塊。第一張窗的上半部即可。石圍是一塊一塊青磚，不是一整體，石圍上的石板較厚，同時比石圍寬出幾寸。石柱比例大了些，應(yīng)高出石圍約一個虎口，我小時坐在石圍上，石帽可到臉。第一張更接近，小屋的下半部與青磚接壤處相嵌一圈有弧度的石邊，弧度是一個半圓連著一個半圓。”
“石階應(yīng)再長些，有五級了。”
“有那個味道。106東面的門、臺階要往后移。”
“窗是三扇，每扇3×9總共81塊小玻璃，這個我最清楚了。”
孫家兒女與小白、培瑜等老鄰居們也一同加入這場追憶。兒時的伙伴平平說，“那時我天天到你家來，從106號東門進(jìn)來，我們在長廊里踢鍵子，做游戲，我還走進(jìn)你哥的房間，記得房間上氣窗的樣子，”燕南的大哥微信，“匯總結(jié)論：煙囪沒這么高，邊上窗好像是四扇的，還少個鐵皮落水管。”
遠(yuǎn)在海外的李放找出她兒時在屋前采花的照片，照片上拍到了106號的半個透氣孔;她家老人站在二樓窗前的照片，半楕圓的窗帽突出的窗體，以及一樓我家廊房的斜屋頂都被攝入。各路圖片資料與記憶的匯總，在106號、107號樓孩子們的接力與拼圖下，追真溯源，似丙申年的一場情感救贖與尋根。
這是件有意義的事。斜坡的屋頂，東西兩扇對稱的木窗，廊房門前的臺階，拾階而下草色青青，青磚徹的階圍上壓著厚厚的石邊，前沿兩座四方的石柱，石柱上兩頂半橢圓的石帽。我坐在石帽前騎馬，乘涼、看月亮;站在石階上欲飛，沒有翅膀，只能縱身躍下;廊房里弟弟飼養(yǎng)的鸚鵡撲哧撲哧展開翅膀獻(xiàn)殷勤;姐姐邊吃饅頭邊跳石階被卡住氣上不來昏厥，媽媽奮力扒開她的嘴把饅頭挖出的驚險(xiǎn);初春到黃浦江畔挑得薺菜一籃一籃地倒在廊房地上，堆得無從下腳的豐收……童年如童話世界里的天上白云一縷縷飄來，在胡鳴強(qiáng)先生定稿的那一刻，我們猶如看見掀起紅布蓋的新娘那一瞬，喜極而眼潤。
我們無力阻止一些事情的發(fā)生，但我們至少還記得生活本來的模樣、以及陪伴生命的美好回憶。
原標(biāo)題：我們用記憶復(fù)制了一幢有故事的老洋房
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