做孩子的，忙于上補習班、參加選拔考試;當家長的，彼此角力，被裹挾著踏上“雞血”之路。他們爭吵、憤怒、迷茫、焦慮，為了“成績”二字。
這，就是熱播劇《小舍得》所呈現的家庭生活常態之一。
有觀眾夸它真實，認為這就是當下中國父母的眾生相;也有觀眾提出批評，認為電視劇“販賣焦慮”，看得人“恐婚恐育”。
一部影視劇，何以挑起全社會對教育的關注？
日前，記者專訪了小說《小舍得》的原作者魯引弓。
他說：電視劇就像鏡子，映照出現實中的自己，映照出我們現在教育的問題，“所以，千萬不要給這部作品太早地貼上標簽，大多數‘怪獸’家長看完都跟我反饋要對孩子溫柔一點。”
不是家長喜歡比，是怕孩子跟不上
錢江晚報：從《小別離》《小歡喜》到《小舍得》，題材和話題都正好切中了當下的社會熱點和教育痛點，您好像對這類題材特別感興趣。
魯引弓：《小別離》改編成電視劇后很受歡迎，我作為作家和其他人不一樣的地方，是我有一個垂直的受眾群，這些受眾群會在微博、微信上與我進行互動，有時候會點題。
2016年11月，我看到媒體做了一個課外補習班的連續報道，于是在朋友圈隨便轉發了一下，沒想到收獲了不少家長的點贊和跟帖。有很多人說，“魯老師寫寫小升初吧”、“寫寫我們怎么補課”、“寫寫我們的苦”、“寫寫我們這種怪獸家長”……不僅是國內的家長，還有很多海外的華人家長，范圍如此之廣令我吃驚。
既然有人給我直接點題，我就會有意識地去注意生活中補習的現象，比如寫字樓上補習班的招生信息，晚上穿墻而出的家長管小孩子做作業的聲音，還有跟我互動的家長會特別帶我去補習班臥底。我也會采訪很多家長，我記得有一位上海的家長在地鐵里給我打了一個小時的電話，她講她孩子補課的情緒是破土而出，深深地感染到我。其實，我之前寫的小說是職場、房地產題材，教育是集中這一段寫得比較多，所以是教育題材擁抱了我，不是我主動找它。
錢江晚報：在您前期的調研中，有什么事讓您觸動比較大?
魯引弓：我記得有位小學老師跟我說，現在幼兒園上來的孩子白紙一張的很少，有些一年級的孩子都學到四五年級了。沒學過的孩子，大部分是跟不上的，因為小朋友如果學過了，是坐不住的，無形中老師講課的速度就會加快。這就是教育生態的問題——沒學過的孩子會覺得我是不是比別人笨?他們不知道別人在外邊補課，這就摧毀了他們的自信。所以，不是家長一定要沖在最前面或是家長之間喜歡攀比，而是怕孩子跟不上。
我記得有位家長說，如果不給孩子補課，她怕孩子長大了會埋怨自己，“媽媽你該管我的時候沒管我，到時候我啥也不懂。”但人性都是矛盾的，每給孩子加一門課，家長心里都很痛。還有一點我比較吃驚，我去問小朋友都補幾門課，以為他們會訴苦，沒想到十個小朋友有七八個挺高興地告訴我“補三四門”。這個時候你真的會心生憐憫，因為小朋友都認了，他們都習以為常了，可你能想象我們未來一代是補課刷題的一代嗎?
南儷過度了，就變成田雨嵐
錢江晚報：作品中南儷和田雨嵐是兩個極端，您更認同哪個教育方式?
魯引弓：我的價值觀，和作品沒關系。我寫這個小說的時候，身份是調查記者，因為全民小孩集體補課，以前我們這一代人沒有碰到過。之所以《小舍得》引發熱議，一個是涉及千家萬戶，因為孩子是我們的未來，教育話題實際上就是一個關于未來的話題;二是因為這是個新現象，說明教育生態發展很快，家長的經驗跟不上了。
以前我們可能覺得補課是教育資源稀缺的一種恐慌。不是的，以前教育資源也沒有現在好嘛，也沒見這么補啊，為什么現在弄成人人都要補課了呢?我心中的健康教育是適度的、從容的。我們的成長是未完成的，人永遠在成長，永遠在學習。既然有這個觀念，那我今晚的作業沒完成又怎樣呢?不需要對孩子這么焦慮。
錢江晚報：田雨嵐這個角色讓人又愛又恨，“她”是虛構的嗎?
魯引弓：我創作中80%~90%都是真實的，所以無論南儷還是田雨嵐，都不是虛構的，她們都有原型。“南儷”的原型是位媒體高管，挺佛系的，不是焦慮型的家長，但就這樣一個女性，最終還是把小孩送進了補習班。田雨嵐有一半是來自南儷這個原型。所以，田雨嵐不是一個人，她是好多個人，她可能就是南儷，南儷過度了，就變成田雨嵐，這才真實，并不是說她們兩個人天生一個著急，一個佛系，生活中沒有這樣的人。
錢江晚報：有部分觀眾覺得這部作品在販賣焦慮，甚至讓人恐婚恐育，您怎么看?
魯引弓：所謂販賣焦慮，都是博眼球的說法，真正當過家長的，她們知道電視上演的都是假的。有什么好焦慮的?她現實中報不上一個補習班才是真的焦慮，家長群里的一句話都能引爆她的焦慮。公交站臺的廣告你注意到了嗎?編程課從4歲就開始學了，這個比電視劇更焦慮吧?你說販賣焦慮也好，恐婚恐育也罷，這部作品一定讓大家在“得失”之間做了思考，他們一定比不知道要好。藝術的價值就是讓我們面對這樣的焦慮，化解心里的焦慮。你看到南儷慢慢變成田雨嵐，覺得這是荒謬的，你就應該有準備啊，沒有準備就會恐慌。
看破一份荒謬，得到一份暖
錢江晚報：您作為原著作者，會給電視劇改編一些建議和意見嗎?
魯引弓：我經常會和劇方有一些討論，在我這個層面主要是梳理人物的邏輯，以及升華出那些溫暖的東西，可能我們做過媒體的有這個能力。因為生活中表象那么多，全是一地雞毛的堆砌，它就不是個藝術品。現代人生活得很糾結，打開電視還是這些，觀眾不要看，歸根到底還是要升華讓人暖一下的東西。
錢江晚報：您想傳遞什么暖的東西?
魯引弓：這個電視劇呈現的東西很荒誕，因為生活中不可能戲劇性這么集中。它讓你看到荒謬之后，還能讓你得到一份暖，因為你看破它了。像我們為什么看電視劇看小說，是因為我們通過別人的生活，把自己不可能過的生活過了一遍。我們以閱讀的方式體驗他人的生活、智慧、猶豫、彷徨，去修煉我們的內心。我們可能覺得一本書一部劇一首歌沒什么用，改變不了什么，但你考慮了得失之間，社會就改變了。比如有位家長跟我說，她管孩子的時候脾氣很不好，后來得了焦慮癥。但看了《小舍得》，看到田雨嵐這樣極端的母親，你在管孩子的過程中，心里一定有那么一點東西和以前不一樣了——這個東西就是心底的一念溫柔，你就不會那么失控。
錢江晚報：您目前得到了家長什么反饋?
魯引弓：太多家長跟我反饋要對孩子善良溫柔，不應該做“怪獸”家長，電視劇讓他們和自己的生活對應了。你看到田雨嵐的著急和荒謬，發現自己所做的是不適度的教育，你就改變了。所以說千萬不要給作品貼標簽，電視劇就是鏡子，映照你自己，映照出我們現在的教育問題就是缺失一點善良和溫柔。
錢江晚報：您為什么喜歡用“小”來做書名?
魯引弓：是希望我們能在大時代做個勇敢的小人物。別以為做個小人物很容易，別以為不跟別人比就能活得自在，要在這樣的生態環境活出佛系，需要更強大的心理，更勇敢的精神。
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